商品名：漢語教材詞匯研究
商品番号：h2_9379
著者：周小兵
言語：中国語
ページ数：412P
サイズ：A5
出版：商務印書館
出版年月：2022年12月
ISBN：9787100218221

内容紹介： 《汉语教材词汇研究》是北京语言大学、中山大学周小兵教授主持的国家社科基金项目“基于语料库的汉语教材多角度研究” （14BYY089 ）的成果。
　　《汉语教材词汇研究》系统考察了三十多个国家和地区、十六种媒介语的上千册汉语教材，对汉语教材的词汇选取、难度、重现率、译释、多义词和难词处理、国别化适龄化等进行了系统的研究，基于语料库，就词语解释、呈现、讲解、练习、话题与文化点等进行了深入探讨。全书基于全球汉语教材语料库的大数据考察，描述事实，统计数据，提出问题，总结规律，得出创新性结论，为优化汉语教材编写提供了具体的建议，为国际中文教育专业的研究生、教材编写者和研究者提供参考。

目録


绪论
章 国际中文教材词汇编写概貌
节 词汇选取
第二节 词汇解释
第三节 词汇呈现
第四节 词汇练习
第二章 教材语料库建设与基于语料库的教材研究
节 国际汉语教材语料库的建设与应用
第二节 高频超纲词覆盖率与语义透明度
第三节 商务汉语教材词汇考察
第三章 国别教材词汇本土化编写研究
节 汉语教材本土化方式及分级
第二节 基于学习策略的汉语教材练习本土化
第三节 《初级汉语教程》生词的俄语注释
第四节 韩国汉源词对应汉语词教材词典编写
第四章 少儿教材词汇研究
节 《轻松学汉语》和《轻松学中文》
第二节 泰国小学汉语教材词汇
第三节 印尼中学华文教材词汇
第五章 教材文化点与词汇研究
节 《新实用汉语课本》与《通向中国》对比考察
第二节 基于语料库的中华文化项目表研制
第六章 教材词汇个案研究
节 易混淆心理动词“认为”“以为”考察
第二节 “一点”“有点”编写考察
结语
参考文献
后记